مبانی روانشناختی تربیت اجتماعی از منظر آموزه های دینی

این پژوهش ابتدا به بررسی مفهوم علوم تجربی و قلمروی آن پرداخته و سپس به رویکردهای گوناگون در کلام دینی، شامل رویکردهای هرمنوتیکی، قبض و بسط تئوریک شریعت، رویکرد دائره المعارفی و رویکرد گزیده گویی پرداخته و با نقد آن ها به ارائه نظریه ای که به گمان نگارنده با اسلام تطابق بیشتری دارد می پردازد و در انتها به بررسی مفاهیم و تعاریف اسلامی در روانشناسی اجتماعی پرداخته و با گزینش نظریه اسناد در روانشناسی اجتماعی که آن را جامع ترین رویکرد می داند، به مقایسه یافته های آن با گزاره های دینی با نگاه تطبیعی می پردازد و موارد مشترک و متفاوت را نشان داده و به این پرسش که آیا متون مقدس دین اسلام توانایی بنیان گذاری روانشناسی اجتماعی مبتنی بر گزاره های دینی دارد؟ پاسخ مثبت داده و مستندات خود را از بیان آیات و روایات متون مقدس ارائه می نماید.